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2025年5月21号，在四教4101教室，新能源教研室全体教师开展产教融合教学研讨会，该会议上学习了以下内容：1.政策学习：深入理解国家及地方产教融合政策内涵，明确新能源汽车技术专业发展方向。2.合作对接：探索校企合作新模式，推动课程开发、实训基地共建、技术研发等合作落地。3.能力提升：提升教师对行业需求的敏感度，促进教学与产业需求精准对接。4.政策对专业建设的指导意义：新能源汽车技术专业如何响应政策调整课程体系、实训条件、师资培养方向。5.案例分享：其他院校产教融合典型经验（如“现代学徒制”“产业学院”模式）。

最后进行了研讨反思，企业参与度待提升：部分合作议题停留于意向阶段，需细化责任分工与激励机制。实践转化不足：政策学习与教学改革的衔接需进一步落地，如课程案例开发进度缓慢。教师技术敏感度欠缺：对新能车智能网联、电池回收等前沿技术跟踪不足，影响校企协同研发效率。