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为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，全面推进教育数字化转型，提升教师数字素养与数字教学能力，深化“三教”改革，以提升教师数字素养为核心，4月22日，航空学院在3512教室成功举办2026年春季学期教师教学能力竞赛。本次竞赛以“强技能、优课堂、融思政、重实战”为主题，为全院教师搭建互学互鉴、同台竞技、共同成长的专业平台。学院院长李松、副院长周勇担任评委，全院专任教师现场观摩学习。

本次竞赛坚持公平、公正、公开原则，参赛顺序现场抽签确定。来自无人机应用技术、民航运输服务、飞机机电设备维修、应急救援技术四个专业的5支教师团队，围绕课程设计、课堂实施、教学创新、应急应变等核心能力展开比拼。

竞赛设置教学实施报告、课堂教学展示、现场答辩三个环节，层层递进、全面考核。参赛教师紧扣专业特色与岗位需求，将课程思政、实操教学、互动教学、项目化教学深度融入课堂，亮点突出、特色鲜明。

无人机专业团队将真机演示、部件拆解、原理讲解相结合，把抽象知识直观化、复杂技能场景化，课堂生动高效；民航运输服务专业以礼仪情景模拟、标准动作示范、服务流程演练；飞机机电设备维修专业青年教师专业功底扎实、教学流程规范；应急救援技术专业以现场包扎、分组实操、互动教学强化技能训练，课堂参与度高、实战性强，赢得评委与观摩教师一致好评。

现场答辩环节，评委围绕教学目标、课程创新、学情分析、难点突破等关键问题提问，参赛教师思路清晰、应答从容，充分体现深厚的理论素养与灵活的课堂驾驭能力。

本次竞赛不仅是一次教学技能的集中展示，更是一场教学理念碰撞、教学方法交流、教学能力提升的教研盛宴。通过以赛促教、以赛促研、以赛促改，进一步激发教师深耕课堂、钻研教学的积极性，推动课堂教学从“会教”向“善教、优教”转变。

下一步，航空学院将以本次竞赛为契机，持续推进教学能力提升工程，把竞赛中的优秀教学设计、创新教法、实战经验转化为常态化教学成果，不断强化师资队伍建设、提升课堂教学质量、优化人才培养模式，为打造高水平航空专业群、培养高素质技能人才提供更强有力的支撑。