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秋意渐起，新程将启。8月25日，学校在学术交流中心3007会议室召开2026年秋季学期教学工作会，全面部署新学期教学重点任务，系统谋划人才培养质量提升路径。院长杨林、院长助理兼教学工作部部长田克明、副部长杨丽萍及各二级学院院长、教务办主任、教学工作部工作人员参加会议。会议由田克明主持。

本次会议围绕新学期教学运行、专业建设、人才培养等核心议题，通过“汇报部署、总结提效、答疑定调”三个环节，明确了新学期工作方向，凝聚了全校教学战线的奋进共识。

统筹谋划，五项工作铺就教学起跑线

杨丽萍围绕新生编班、排课管理、专业建设、技能竞赛及教学督导五项重点工作作系统汇报，要求各相关单位强化统筹协调、密切协同配合，抓实做细开学各项筹备工作，为新学期教学工作平稳有序开展奠定基础。

聚焦关键，三个维度筑牢质量根基

田克明提出，新学期要从三个维度明确教学工作推进方向与落实要求。

一是严守教学底线，规范教学秩序。健全落实教学管理制度，压实教学责任、规范教学行为、细化课堂管控，保障教学运行平稳有序、教学质量过硬；二是抓实入学教育工作，扣好人生第一粒扣子。优化入学教育方案、丰富育人载体形式，引导新生适应校园生活、明晰学业方向、夯实成长根基；三是深化教学评估建设，坚持以评促建促改。对标评估指标查漏补缺、聚焦短板弱项靶向提升，推动学校教学质量持续改进、稳步提升。

答疑定调，一场深度对话凝聚奋进共识

各二级学院围绕新生分班安排、教学资源配置、特色专业建设、教学难点破解等重点问题展开深入交流讨论。针对各学院提出的疑问与诉求，杨林逐一细致回应、精准答疑，现场明确解决思路与推进举措。

杨林强调，教学工作是学校办学治校的核心工作，是人才培养的关键抓手。各部门要牢固树立质量意识和大局意识，统筹推进教学安排、专业建设、技能竞赛等各项工作，始终将“以学生为中心”的育人理念贯穿教育教学全过程，在破解难题中推动教学工作提质增效。

本次会议全面梳理了新学期教学工作重点任务，细化了高质量发展实施路径，进一步凝聚了“以教学为中心、以质量为根本”的全员共识、全校合力。

撰稿：教学工作部

审核：田克明