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在川招生代码：5699

近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会正式公布了“2026年度全国高等职业院校人工智能通识课程应用与创新研究项目”立项名单。我校执行校长杨林主持申报的《高职人工智能通识课教师教学能力提升策略与实践研究》项目成功入选，获批为一般项目类别，标志着我校在人工智能通识教育研究领域迈出重要一步。

据悉，本次项目申报竞争激烈，全国共推荐项目307项，经专家严格评审，最终确定立项130项，其中重大项目2项，重点项目27项，一般项目101项。杨林校长团队的研究项目凭借扎实的前期基础、明确的问题导向和清晰的实施路径，获得评审专家认可，顺利获批立项。

该项目聚焦人工智能时代高职院校师资队伍建设的关键挑战，旨在通过系统研究与实践探索，破解当前人工智能通识课程教学中教师知识结构单一、教学方法陈旧、实践经验不足等突出问题。项目拟构建科学系统的教师教学能力提升理论框架，提出切实可行的实施策略，并在我校及合作院校开展实践验证，形成可复制、可推广的经验成果，为全国高职院校人工智能通识课程的师资培养提供参考。

杨林校长长期从事人工智能与职业教育融合研究，曾主持多项省部级教科研课题，具有丰富的教育教学改革经验。项目团队由多所高校的专家学者组成，涵盖人工智能技术、课程思政、教学管理等多元领域，形成跨校协同、优势互补的研究格局。2025年，杨林校长还成功立项成都师范学院省厅级平台2025年课题（课题名称：数字化环境下高职院校新质人才培养模式研究）、2025年四川省教育科学规划重大协同研究课题（课题名称：职业教育赋能新质生产力的路径研究）、四川省职业技术教育学会2025-2026 年度职业教育教学改革课题（课题名称：人工智能赋能职业教育“金课”建设路径与教学实践研究——以“彩灯设计创意”课程为例）。

近年来，我校积极响应国家教育数字化战略，高度重视人工智能通识教育体系建设。学校已将《人工智能概论》纳入全校必修通识课程，持续推进“AI+专业”融合探索，并依托人工智能与大数据实训中心等平台，大力开展师资培训与教学资源建设。此次项目立项，既是对我校前期工作的肯定，也为后续深化教学改革、提升育人质量提供了新的平台与动力。

根据项目计划，研究团队将于2026年12月底前完成全部研究任务，形成系列研究报告、学术论文与实践案例，并将成果积极应用于我校人工智能通识课程教学实践，同时通过研讨会、师资培训等形式向兄弟院校推广，努力为高职院校人工智能通识教育发展贡献“自贡职院智慧”。

学校将以此次立项为契机，进一步加大对人工智能教育教学改革的支持力度，深化产教融合、校企合作，持续提升教师数字素养与教学创新能力，努力培养更多适应人工智能时代发展需要的高素质技术技能人才，为区域经济社会高质量发展提供有力支撑。