学校标识码：4151014768

在川招生代码：5699

01 转型中定位：从设计学子到品牌策划

职业规划的种子，早在选择设计专业时便已悄然种下。毕业后，陈亭宇成功求职并担任设计师助理，这段经历在提升专业技能的同时，也让她逐渐找到了自己的兴趣所在——她更向往综合性、与人深度联结的策划类工作。凭借出色的简历，她受到奥乐齐商业发展（南京）有限公司的青睐，成功转型为单位的企划专员。

从设计执行到品牌策划，从美学表达到商业策略，她在一次次项目落地中，逐步找到融合创意、沟通与人文温度的节奏。这段从技术到策略的跨越，不仅成为她职业发展的新起点，也让她对未来的品牌创意之路，充满清晰的热情与期待。

（左一为陈亭宇）

02 向光而行：在创造中实现价值

  从校园到职场，是从“学习执行”到“主动创造”的转变。艺术设计专业的学习赋予她审美与技艺，而职场的锻炼则让她深刻认识到：好的设计，始终服务于人。

入职奥乐齐后，陈亭宇迅速适应角色转变，从策划到执行，从图纸到现场，她逐渐完成从“学生”到“职业人”的跨越。在第四届硒品牌文化节中，她主导完成整体视觉体系与全案活动策划，推动活动在四城巡回落地，累计吸引参与人次过万，其创新形式与专业成效获江苏教育频道《江苏城事》栏目专题报道，有效提升了品牌影响力。

曾经的迷茫，在实践中转化为周全；曾经的犹豫，在挑战中磨砺为果断。她坚信：将热爱注入专业，以真诚推动沟通，靠勇气持续探索，便是职业生涯中最亮的光芒。

03 从光影到星河：策划是一场有温度的系统艺术

从艺术设计到品牌策划，变的是舞台，不变的是连接人与美好的初心。在陈亭宇看来，策划不仅是创意输出，更是在品牌与人之间搭建情感桥梁的系统工程。她始终坚持三点实践原则：

以设计思维塑造体验：从视觉冲击到现场氛围，她注重每一个参与触点，让活动本身成为可传播的记忆点。

以真诚沟通推动协同：在团队与客户之间扮演“桥梁”，用清晰的需求理解和高效的协作，将蓝图变为现实。

以价值量化驱动成长：关注数据、反馈与业务成效，让每一次项目经验都成为下一次优化的基础。

右2为陈亭宇

左4为陈亭宇

04 教育之光：跨界融合，价值新生

陈亭宇的成长历程，是我校“启迪心灵，激发潜能”育人理念的生动体现。她将设计专业所培养的美学素养与系统思维，成功迁移至品牌策划领域，展现出可贵的主动探索精神与战略视野。

面对机遇，她以扎实的专业积累和勇敢的“破局”姿态，实现了从设计到策划的跨越。这份成长，既源于个人努力，也是我校教育教学与市场接轨的成果印证。

从设计光影到策划星河，陈亭宇用行动证明：专业的边界可以被重塑，教育的价值在于赋予学生突破局限、创造价值的内在力量。我们期待她在更广阔的舞台上，继续闪耀属于自己也属于母校的光彩。