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在川招生代码：5699

近日，我校在省级教改与科研项目申报中连获佳绩，一次性成功立项三项省级课题，涵盖教学改革与科研创新两大领域，标志着学校在彩灯特色研究与职业教育改革方面的综合实力迈上新台阶。

赋能教学改革，一项教改课题探索“AI+金课”新路径

我校执行校长、副教授杨林主持的《人工智能赋能职业教育“金课”建设路径与教学实践研究》课题，直面职业教育课程改革与非遗技艺数字化传承的双重需求。该课题以我校特色“彩灯设计创意”课程为具体载体，系统研究人工智能技术如何深度赋能课程建设的全流程。

课题拟构建“技术-课程-文化”三元融合的理论模型，探索生成式AI在彩灯创意生成、智能工具在工艺优化、学习分析技术在过程性评价等方面的具体应用路径。旨在开发一套可复制、可推广的AI赋能非遗类“金课”建设方案与数字化教学资源，推动课程从“知识本位”向“能力本位”转型，培养兼具传统技艺素养与数字创新能力的复合型人才。该课题是学校推动教育数字化转型、以现代技术活化非遗教学的重要尝试。

聚焦文化传承，两项科研项目助力产业升级

钟予老师主持的《自贡彩灯文创产品创新设计研究》项目，旨在系统梳理自贡彩灯的文化基因并进行现代设计转译，构建面向多元应用场景的文创产品谱系。该研究将深入探索创新设计策略与关键技术路径，为彩灯文创产品的系统化开发与产业升级提供理论支撑与实践方案。

李治君老师主持的《彩灯智能化设计在城市景观中的应用实践》项目，则聚焦于艺术彩灯与现代城市景观的智能化融合。项目将着力研究智能化设计与城市景观的适配性理论，开展关键技术集成与场景应用方案攻关，其成果有望为城市夜景营造、文化品牌塑造及夜间经济发展提供科学指导与技术范例。

厚植发展根基，科研反哺教学服务区域经济

三项课题的立项，根植于学校长期聚焦彩灯特色专业建设、深化校企合作所形成的扎实基础。它们不仅体现了我校教师在各自领域的学术积累与研究潜力，也彰显了学校主动对接区域文化产业升级、以科研创新驱动教学改革的责任担当。

科研与教改是驱动学校内涵发展的双引擎。此次多项省级课题的立项，是学校师资队伍建设、科研水平与教学改革能力同步提升的集中展示。下一步，学校将继续完善科研与教学激励机制，强化“双师型”教师队伍建设，坚持以研促教、以教促产，推动人才培养与行业需求无缝对接，不断提升办学质量与服务水平，为区域文化繁荣与经济社会发展持续贡献职教力量。