2026年职业教育活动周 | 以赛促教提质效 深耕课堂促改革 ——学校2026年春季学期教师教学能力竞赛圆满收官

2026-05-13 作者: 来源:教务科研处 审核:

为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》,全面推进教育数字化转型,5月12日,我校2026年春季学期教师教学能力竞赛决赛在三教3201教室成功举办。本次竞赛以“数智赋能课堂・素养引领教学”为主题,经各教学单位初赛遴选,全校9支优秀教师团队齐聚赛场,同台竞技展风采,切磋教艺促提升。

 

学校高度重视本次竞赛,严格对标省级教师教学能力竞赛标准,构建“初赛遴选—材料评审—现场决赛”赛事体系,以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研,着力打造高水平结构化教师教学创新团队,助力“双师型”教师成长。决赛分为线上材料评审与线下现场展示两大环节:线上评审涵盖课程标准、教学设计、教学PPT、教学实施报告四大板块;线下环节包含10分钟教学实施报告汇报与20分钟课堂教学展示,全方位考核教师团队的教学设计、课堂实施、数字化教学应用及综合育人能力。

决赛现场,参赛教师精神饱满,各展所长。教学实施报告汇报环节,各团队紧扣教学重点难点,系统阐述教学整体设计、实施过程、学习成效与反思改进,突出数智赋能、课程思政、岗课赛证融合等创新亮点。课堂教学展示环节,教师们立足专业特色与岗位需求,巧妙运用智慧教学平台、虚拟仿真、AI工具等数字技术,将思政元素、工匠精神、行业新技术新标准有机融入教学,采用模块化、情境化、理实一体化教学模式,师生互动高效,重难点突出,充分彰显以学生为中心的教学理念与扎实的教学功底。

 

评审委员会依据课程标准、教学设计、课堂教学、教学实施报告四大评分指标,坚持公平、公正、公开原则,确保评审结果科学权威。

此次教师教学能力竞赛,是学校加强师资队伍建设、提升教育教学质量的重要举措,既为教师搭建了展示风采、交流学习、共同成长的平台,也有效推动了数字技术与教育教学深度融合,深化了“三教”改革与课程思政建设。

未来,学校将持续以竞赛为抓手,完善教师培养机制,推进教育数字化转型,着力打造师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质教师队伍,为学校教育教学高质量发展注入强劲动力。