深耕课堂教学，赋能教师成长——公共教学部12月公开课圆满落幕

为深化课堂教学改革，搭建教师交流学习平台，提升教育教学质量，助力教师专业成长，近日，公共教学部组织开展 12 月公开课活动。数学组、语文组、英语组、心理健康教育组及计算机学科教师齐聚课堂，各展教学风采，通过课堂展示、同行互评的方式，推动 “以教促研、以研促改” 的教研氛围落地生根。

在数学公开课上，苟强、缪洪凯两位老师聚焦微分知识点，采用案例引入的教学方式，将抽象的数学概念与实际应用场景相结合，化难为易、深入浅出。课堂上，两位老师秉持 “学练结合” 的原则，在讲解理论知识后及时布置练习题，引导学生在实践中掌握微分的运算方法与应用技巧，让学生在循序渐进的学习中提升数学思维能力。

语文课堂上，两位老师的授课各具特色，亮点纷呈。刘煜老师以校训文化为切入点，将新课内容与我校校训及多所知名高校校训相结合，带领学生品读《大学》的深刻内涵，不仅激发了学生的学习兴趣，更让学生在文化浸润中感悟治学修身之道。张悦老师凭借扎实的知识储备，以电子信息系统为拓展内容，为学生打开了跨学科学习的窗口，引导学生拓宽知识视野，培养综合素养。

计算机应用基础课堂上，宋杨洁老师围绕国标码、机内码、区位码的转换这一重难点内容展开教学。课堂上，宋老师用简洁凝练的语言拆解知识点，帮助学生理清三种编码的逻辑关系。在理论讲解后，她立刻通过习题巩固学习成果，还特意抽选学生上台实操，并针对学生的易错点进行耐心细致的讲解，切实帮助学生攻克学习难关，高效掌握知识要点。

英语组六位老师的公开课可谓百花齐放，尽显教学智慧。胡慧兰老师的课堂充满激情，她灵活运用教具，深入挖掘教材内涵，将教学重点放在学生口语表达能力的培养上，通过趣味互动充分调动学生参与课堂的积极性；杨钰婷老师以不同国家拍照手势的文化差异为引入，将学生感兴趣的生活案例融入教学，让英语课堂充满趣味性；林晨夕老师则以中华民族传统服饰为抓手，在讲授新课内容的同时，注重应试技巧的讲解，通过提问互动环节，引导学生主动思考，提升解题能力；熊茹玥老师紧扣中国传统节日 —— 春节的习俗文化，带领学生走进英语课堂中的文化篇章，让学生在学习语言的同时感受中外文化交融的魅力；郑颖老师凭借诙谐幽默的教学风格，在讲解文章翻译技巧和重点短语、单词时，穿插生动的历史小知识与名人故事，结合趣味视频，让原本枯燥的知识点变得鲜活易懂；李鑫老师以多位做出重大贡献的名人故事为过渡，自然衔接课本内容，通过分段讲解梳理课文脉络，并结合文本深入分析写作技巧，具有极强的应试指导性。

心理健康教育课堂上，江洁星老师以 “情绪词接龙”开启教学，迅速调动起学生的课堂积极性。课堂以问题为导向，围绕 “认识情绪” 展开教学，江老师结合生动的视频素材，引导学生认识到 “情绪无好坏之分，却有两面性” 的核心观点，帮助学生树立正确的情绪认知，学会接纳和管理自身情绪。曾玉君老师则设计 “情绪蛋糕” 主题活动，引导学生梳理和记录一周内产生的各类情绪，通过分组讨论、分享交流的形式，带领学生探索不同情绪的产生原因，并针对性地讲解情绪管理的实用技巧，让学生在沉浸式体验中学会正视情绪、疏导情绪。

本次公开课活动，不仅为公共教学部教师提供了展示自我、交流学习的舞台，更促进了各学科教师之间的教学经验分享与教研能力提升。未来，公共教学部将持续以公开课为抓手，深耕课堂教学，推动教研工作走深走实，为培养高素质教师队伍、提升教育教学质量注入源源不断的动力。